Itt a nyár és a család nem azon gondolkozik, hogy hova menjünk nyaralni, hanem, hogy mi mindent kell beszerezni a leendő kis elsősnek. Hát igen! A fiam iskolás lesz, megnőtt, nagyfiú lett! Aggódom érte, bár mindenki csak legyint, és bíztat, hogy ez a gyerek nagyon fogja élvezni az iskolát, és menni is fog neki, és....még sorolhatnám! Nem is az eszét féltem, hiszen annak idején mi is nagycsoport után mentünk az iskolába. Na de most? Mi történik? Sok kis elsős lassan hét éves, vagy már el is múlt! Hát itt van az aggodalmam oka, hogy ő lesz a legkisebb, a legfiatalabb és annyira érzékeny! Az egyik felem azt mondja, hogy segítség, még nem akarom, hogy iskolába menjen! A másik felem azt mondja, hogy maximálisan iskolaérett, számol, összead, kivon, unja az óvodát és a legfontosabb, hogy már nagyon várja az iskolát! Mennie kell! Összeszorul a szívem, de azt remélem, hogy jól döntöttünk!

Egy óvodás gyermeknek elég nagy trauma belépni egy teljesítmény-centrikus világba, az iskolába. Fel kell rá készíteni, amennyire csak lehet. A legjobb módszer azonban nem az otthoni tanítás, hanem az odafigyelés, a rengeteg beszélgetés, olvasás, együtt játszás. A mesélés, társasjátékok nagyon jól fejlesztik a kisgyermek figyelmét, fantáziavilágát, képzelőerejét. Megtanul koncentrálni, figyelni, befogadja és feldolgozza az információkat.

Az iskolaérettség felmérésére Nevelési Tanácsadóban kerül sor. Ők nem csak meg tudják állapítani, hogy iskolaérett-e a gyermek vagy sem, hanem a fejlesztésben is segítséget tudnak nyújtani. Pszichológus, gyógypedagógus, logopédus, mozgásterapeuta és még sok szakember dolgozik ebben a rendszerben.

Az érettség feltételei:

Fizikai érettség:

1.      Megfelelő testi fejlettség  (kb110 cm magas, kb18kg)

2.      Jó fizikai erőnlét - cipelnie kell az iskolatáskát, sokáig kell egy helyben ülnie

3.      Jobb illetve balkezesség egyértelműsége

4.      Kisgyermekes alkat megváltozása, fogváltás

Pszichés érettség:

1.      Várja a gyermek az iskolát és ez a játékaiban is megjelenjen

2.      Tudjon kapcsolatokat kialakítani kortársaival és felnőttekkel

3.      Feladatait végezze el, ne hagyja félbe

4.      Be tudjon illeszkedni egy csoportba

Jó, ha tudja:

1.      10-15 percig kössék le különböző feladatmegoldások, a rajzolás

2.      El tudjon mondani egy verset, rövid mesét

3.      Egyszerű összetett mondatokban fejezze ki magát

4.      Ismerje a tízes számkört, a több-kevesebb fogalmát

5.      Színezzen, rajzoljon.

Aki május 31-ig betöltötte a hatodik életévét, be kell íratni az iskolába. Ha a szülő, és az óvónő úgy látják, hogy szükséges lehet még egy év az óvodában, kérhető a gyermek felmentése a következő tanévre, melyet formálisan az iskola igazgatója ad meg. Ha megvan a szülő és óvónő közti egyetértés, az igazgató nem tagadhatja meg a felmentést, ha viszont nincs, nevelési tanácsadó szakvéleményét tekintve dönt az igazgató. Ezután a szülő még mindig kereshet olyan iskolát, ahová a szakvélemény ellenére felveszik a gyermeket. Aki 2000. augusztus 31. előtt született, idén ősszel mindenképpen meg kell kezdenie az iskolát.

De nehéz az iskolatáska!