Mit tehet tehát a szülő, ha heteken, át minden lefekvéskor elhangzik a kérés? Szekeres Gábor, a HEROSZ Budapesti Állatotthonának vezetője szerint már akár 4-5 éves gyermeknek is választhatunk méretben, temperamentumban megfelelő kedvencet. Fontos azonban, hogy átgondoltan vágjunk bele gyermekünk legújabb barátjának kiválasztásába. Mire kell figyelnünk?
• Ne engedjünk a kérlelésnek addig, amíg nem biztosítottuk otthonunkban a megfelelő fekhelyet, elkerített részt. Vonjuk be a gyermeket is az előkészületekbe, és meséljünk nekik a kisállattal kapcsolatos várható feladatokról.
• A gyermekek hajlamosak túlszeretgetni új kedvencüket, ezért tanítsuk meg őket, hogyan kell megfogni, tartani az állatot és hogyan kell úgy játszani vele, hogy abban mindketten örömüket leljék.
• Egy kisállattal sokat kell foglalkozni, ebben mutassunk példát gyermekünknek. Gyakran nem reális elvárás egy 4-5 éves felé, hogy minden nap ő etesse és gondozza kedvencét. Emiatt ne szidjuk le, inkább legyen ez közös program, amíg önállóan nem tanul meg gondoskodni a háziállatáról.
• Ne magunknak válasszunk állatot! Egzotikus hüllő helyett legyen kis teknős, nagy-, vagy túl kistermetű kutya helyett válasszunk egy közepes méretűt, és egy impozáns munkakutya helyett jobban járunk egy családszeretetéről ismert fajtával vagy keverékkel.
• Bár névleg az új kedvenc a gyermeké, ne felejtsük el, a felelősség a miénk!
Hogyan tanítsuk?
A HEROSZ Budapesti Állatotthona gyakran fogad iskolás, óvódás csoportokat telephelyén, ahol sokféle kisállattal megismerkedhetnek a látogatók. A program része nem csak a simogatás és a játék, az otthon dolgozói az állatok történetéről is mesélnek a gyerekeknek, majd közösen levonják a tanulságot. „A gyerekek itt szembesülnek azzal, mi történik azokkal az állatokkal, akiket a gazdájuk elhagy. Többen térnek vissza szüleikkel, az idősebbek pedig önkéntesnek jelentkeznek” – mondta el Szekeres Gábor. Évente 4-500 gyermek látogat el a XXII. kerületi otthonba, többségük csoportban, pedagógusok szervezésével. Így a gyerekek nem csak a tanteremben, hanem állatok között sajátíthatják el a felelős állattartással kapcsolatos tudnivalókat.
„Nem csak a szociális érzékenységet fejlesztik a látogatások, hanem közösségépítő feladatot is szolgálnak” – teszi hozzá Matolcsi Zsuzsa, a Demokratikus Ifjúságért Alapítvány munkatársa, aki középiskolai osztályoknak szervez látogatásokat a budapesti HEROSZ-hoz. „Ilyenkor az otthon vezetője eljön az iskolába és elmondja a tanulóknak, mire számítsanak a helyszínen, milyen eszközöket hozzanak és milyen feladatok várnak rájuk.” A szervezők szerint a látogatások alatt sok mindent megtanulnak a gyerekek magukról és társaikról is. Van, aki félelmét küzdi le az állatok között, van, aki népszerű lesz saját kedvencéről mesélt történeteivel, és az osztályfőnökről is kiderülhet, hogy igazi állatbarát. „Egy-egy látogatásnak akár azonnali eredményei is lehetnek – teszi hozzá Matolcsi Zsuzsa – egy nap arra figyeltem fel, hogy a középiskolás osztályom az állatotthon kerítésénél az éppen arra sétáló óvodásoknak mutatja be szakszerűen a gazdátlan kiskutyákat.”
A HEROSZ Budapesti Állatotthona fontosnak tartja és várja a gyermekes családok, óvodák, iskolák látogatását, hiszen, még ha nem is válik mindenkiből örökbefogadó, a felelős állattartás alapjaira már az egészen kicsiket is érdemes megtanítani.
HEROSZ Budapesti Állatotthonának hírleveléből
