„A legjobb, ha a céljainkhoz választunk külföldi egyetemet, nem pedig egy képzéshez igazítjuk az életünket! Pedig mostanában sokan ebbe a hibába esnek bele” – mondta Bacsa Andrea, a MasterClass ügyvezetője, a külföldi iskolák szakértője, hozzátéve: a külföldi tanulást meg kell tervezni, különben könnyen érhet meglepetés.
Mi leszel ha „nagy” leszel?
A legelső, amit el kell döntenünk, hogy milyen irányban szeretnénk orientálódni, mit szeretnénk tanulni. Ennek tükrében meg kell nézni, hogy a kiszemelt intézmény által adott diplomát el fogják-e itthon fogadni. Például az Angliában végzett jogászok, orvosok, fogorvosok nem praktizálhatnak Magyarországon, az angol jogrend csak Angliában és Skóciában él. Ellenben nagyon értékesek az üzleti, menedzser- és marketingdiplomák – különösen, ha egy jó nevű cégnél töltött külföldi gyakorlattal párosul.
A pénz sem mindegy
A tandíj és a kint tartózkodás költségei is nagyban befolyásolják a lehetőségeket. A tandíj mértéke országonként és egyetemenként változó. Angliában a legtöbb képzésért fizetni kell, de van lehetőség diákhitel felvételére, amit az egyetem elvégzése és munkába állás után kell visszafizetni, nagyon kedvező feltételekkel.
Nagyon jó képzések vannak Skóciában, ahol kedvező tandíjak, kiváló egyetemek várják diákjainkat, de a sikeres egyetemi felvétel után állami ösztöndíj is igényelhető, így ingyenessé téve egyetemi tanulmányainkat.
Németországban, Ausztriában az állami egyetem ingyenes, azonban főleg helyi, német és osztrák diákokkal kell versengeni, ezért itt különösen fontos a kiváló a nyelvtudás. Hollandiában van tandíj és az állam feltételekhez kötötten ugyan, de ösztöníjat is ad. Dániában ingyenes az oktatás, viszont érdemes figyelembe venni, hogy nagyon drága az élet.
Egy tapodtat se, megfelelő nyelvtudás és tapasztalat nélkül!
Megfelelő nyelvtudás és a kiválasztott ország kultúrájának ismerete nélkül nem szabad nekivágni! A megfelelő szintű nyelvtudás elengedhetetlen feltétele az eredményes tanulmányoknak, hiszen egy egyetemi előadást anyanyelven is nehéz követni, idegen nyelven pedig különösen. Ha valaki csak közoktatás keretei között tanulta a nyelvet, az az esetek többségében nem biztosít elegendő szintű nyelvtudást, mert az aktív szóhasználat nem megfelelő. Ekkor érdemes anyanyelvi közegben mélyíteni a nyelvtudást.
Mielőtt a külföldi tanulmányok mellett döntenénk, ismerkedjünk meg a kultúrával és a helyi szokásokkal, stílussal . Aztán nem árt egy kis talpraesettség és tapasztalat sem: ha valaki még sosem járt külföldön, nem biztos, hogy elsőre egy külföldi tanév a jó megoldás. Kezdetnek talán érdemesebb két–négy hetes nyelvtanfolyamokra kiutazni, ismerkedni az országgal, a kultúrával, barátokat szerezni.
A nyelvtudás lehetőséget teremt!
„A legtöbb diák esetében a megfelelő nyelvtudás az akadálya annak, hogy külföldi egyetemen folytathassa tanulmányait” – mondta Bacsa Andrea. Hozzátette: az eredményes nyelvtanulás titka a tervezés!
Minden életkornak megvan a maga feladata, és az a nyelvtudási szint, amit el kell érni ahhoz, hogy megvalósíthassuk a kitűzött célunkat. Aki szeretne 18 évesen külföldön tanulni, ideális lenne, ha már 12-14 éves korától nyaranta két hetet külföldön töltene nyelvi táborban vagy cserediákként, de léteznek erre pályázati programok is. Ezzel 18 éves korra megszerezhető az ehhez szükséges nyelvi és kulturális háttértudás.
